GuyArivUlpanErosionUniversity43Cards 2012-05-03jsv.txt

Card Set Information

Author:
Anonymous
ID:
151896
Filename:
GuyArivUlpanErosionUniversity43Cards 2012-05-03jsv.txt
Updated:
2012-05-03 10:01:50
Tags:
jsv GuyArivUlpanErosionUniversity43Cards 2012 05 03jsv
Folders:

Description:
jsv GuyArivUlpanErosionUniversity43Cards 2012-05-03jsv.txt
Show Answers:

Home > Flashcards > Print Preview

The flashcards below were created by user Anonymous on FreezingBlue Flashcards. What would you like to do?


  1. 1/43 GuyArivUlpanErosion --
    1/43 University43Cards 2012-05-03jsv jsv --
  2. 2/43 University- debate --
    2/43 41032 --
  3. 3/43 website --
    3/43 http://www.guyariv.info/debate/universities --
  4. 4/43 to spread ; to stretch out -- help help - need samle sentence
    4/43 פָּרַשׂ  --
  5. 5/43 to organize, to manage, to handle, to arrange ; to draw up, to formulate ; to array ; to lead (a ceremony) ; to edit -- Kadima and former foreign minister held a press conference in the Knesset, announced her retirement and replaced implicitly criticized Mofaz: "This election is not only the distribution of cases'
    5/43 עָרַךְ  -- יו"ר קדימה ושרת החוץ לשעבר ערכה מסיבת עיתונאים בכנסת, הודיעה על פרישתה וביקרה במרומז את מחליפה מופז: "בחירות זה לא רק חלוקת תיקים"
  6. 6/43 wage, salary ; payment ; retribution --
    6/43 שָׂכָר  --
  7. 7/43 to allocate, to set aside, to separate - HELP HELP IS THIS RELATED TO BUDGET TAKTZEEV -- This speech was presented as part of the discussion dealt with the end-II proposals to improve higher education by Menachem Ben-Israel - Economist
    7/43 הִקְצָה -- נאום זה הוצג במסגרת מקצה II בדיון שעסק בהצעות לשיפור ההשכלה הגבוהה על ידי מני בן ישראל- כלכלן
  8. 8/43 teaching, instruction, pedagogy ; order, command, instruction; provision ; meaning, interpretation -- I want to advocate the separation of research from teaching. 
    8/43 הוֹרָאָה  -- אני רוצה לדבר בעד הפרדת המחקר מההוראה
  9. 9/43 separating -- I want to advocate the separation of research from teaching. 
    9/43 הַפְרָדָה  -- אני רוצה לדבר בעד הפרדת המחקר מההוראה
  10. 10/43 product, goods, commodity ; outcome -- If we allow researchers to engageonly in research deliverables to the economy will grow.
    10/43 תּוֹצָר  -- אם נאפשר לחוקרים לעסוק רק במחקר התוצרים למשק ייגדלו
  11. 11/43 satisfaction -- Studentsatisfaction on the ropes HELP HELP - WHAT IS THIS SAYING? ROPES?
    11/43 שְׂבִיעוּת רָצוֹן -- שביעות הרצון של הסטודנטים בקאנטים
  12. 12/43 benefit, use, value -- What this country who want to see greater benefits.
    12/43 תּוֹעֶלֶת  -- מה שרוצים במדינה זה לראות תועלות גדולות יותר
  13. 13/43 farm ; economy ; (colloquial) kibbutz, agricultural settlement -- If the two separations is the knowledge economywill grow, that those who know the researcher to explore and to those who can teach to learn.
    13/43 מֶשֶׁק  -- אם נעשה את שתי ההפרדות הידע במשק ייגדל, כי אלו שיודעים לחוקר יחקרו ואלו שיודעים ללמד ילמדו.
  14. 14/43 production, output -- You can see his study's output is much higher
    14/43 תְּפוּקָה -- אפשר לראות שתפוקת המחקר שלו גבוהה בהרבה
  15. 15/43 left lying, dropped, cast, put ; obligatory --
    15/43 מוּטָל  --
  16. 16/43 escape, to slip away ; to evade, to avoid doing something --
    16/43 חָמַק  --
  17. 17/43 quality, standard, level ; nature, characteristic, make-up --
    17/43 טִיב  --
  18. 18/43 agriculture) to improve the soil ; to improve, to better, to reclaim --
    18/43 טִיֵּב  --
  19. 19/43 UlpanAmongOthers --
    19/43 41032 --
  20. 20/43 among others -- Students a hard life: they work, serve in the reserves and in part learning
    20/43 בֵּין הַשְּׁאָר [הַיֶּתֶר] -- לסטודנטים חיים קשים: הם עובדים, משרתים במילואים ובין היתר לומדים
  21. 21/43 probability -- Under the laws of probability, the chances of achieving a much higher than average shot.
    21/43 הִסְתַּבְּרוּת  -- על פי חוקי הסתברות, הסיכויים להשיג תוצאה גבוהה בהרבה מהממוצע קלושים.
  22. 22/43 slim, slight, minimal ; scant ; weak, unconvincing ; vague ; (literary) forlorn, worthless --
    22/43 קָלוּשׁ  --
  23. 23/43 validity --
    23/43 תְּקֵפוּת  - THINK TEKEF --
  24. 24/43 valid, current, in force -- Duke University announced the results of theexperiments are not valid because the forgerieswere discovered and on.
    24/43 תָּקֵף  -- אוניברסיטת דיוק הכריזה שתוצאות הניסויים אינן תקפות כיוון שהתגלו מעשי זיוף וביום. - - HELP HELP - SHOULD IT BE MEKEYVAN SHEH. NNOT KEYVAN SHEH
  25. 25/43 desire, wish, heart's wish -- Some psychological tests designed to reveal thesubjects' wishful thinking
    25/43 מִשְׁאֶלֶת לֵב -- מבחנים פסיכולוגיים מסוימים מיועדים לגלות את משאלת לב של הנבדקים
  26. 26/43 questionnaire -- But sometimes members of the questionnairesreveal that wishful thinking their personal problems
    26/43 שְׁאֵלוֹן  -- אבל לעתים מחברי השאלונים מגלות בהם משאלת לב את העיותיהם האישיות
  27. 27/43 to cause to happen, to initiate, to instigate -- Edge discovery in northern Syria spend a commotion among the scholars and is still notsubsided
    27/43 חוֹלֵל  -- גילוי שפת אבלה בצפון סוריה חולל סערה בקרב המלומדים והיא עדיין לא שככה HELP HELP WHAT IS SFAT AVLAH?
  28. 28/43 to be desecrated --
    28/43 חֻלַּל  --
  29. 29/43 literary) to dance --
    29/43 חוֹלֵל  --
  30. 30/43 desecrate  --
    30/43 חִלֵּל, טִמֵּא --
  31. 31/43 royal -- Researcher will spend including linguistsaddresses are clearly demonstrated palacearchives are part of the third millennium royallibrary BC.
    31/43 מַלְכוּתִי  -- חוקר אבלה לרבות בלשנים הוכיחו בעליל שהכתובות שנמצאו בארכיונים שבארמון המלך הם חלק מספרייה מלכותית מהאלף השלישי לפה"ס. HELP HELP - WHAT IS AVALAH?
  32. 32/43 clearly, expressly, patently --
    32/43 בַּעֲלִיל  --
  33. 33/43 UlpanErosion --
    33/43 41032 --
  34. 34/43 wear, erosion ; grinding ; exhaustion, fatigue --
    34/43 שְׁחִיקָה  --
  35. 35/43 to wear, to erode --
    35/43 שָׁחַק  --
  36. 36/43 to crush, to pound, to pulverize --
    36/43 כָּתַשׁ כָּתַת  --
  37. 37/43 to crumble, to crush, to fragment --
    37/43 פּוֹרֵר  --
  38. 38/43 mill, grindstone -- when he played the ingredients says it tight
    38/43 רֵחַיִם  -- וכשהוא שוחק את הסממנים אומר: הדק היטב
  39. 39/43 characteristic ; סממנים - (literary) medicaments HELP HELP --
    39/43 סַמְמָן  --
  40. 40/43 to tighten, to fasten ; to squash, to compress --
    40/43 הִדֵּק  --
  41. 41/43 thin ; skinny, lean ; fine, faint, slight ; small, diminutive --
    41/43 דַּק  --
  42. 42/43 well, properly, thoroughly --
    42/43 הֵיטֵב  --
  43. 43/43 literary) to improve, to correct ; (literary) to do something well ; (literary) to benefit someone, to be nice to someone --
    43/43 הֵיטִיב --

What would you like to do?

Home > Flashcards > Print Preview