الیس

Card Set Information

Author:
Anonymous
ID:
190534
Filename:
الیس
Updated:
2012-12-23 16:17:44
Tags:
ل
Folders:

Description:
بالینی
Show Answers:

Home > Flashcards > Print Preview

The flashcards below were created by user Anonymous on FreezingBlue Flashcards. What would you like to do?


  1. نظریه
    درمان عقلانی – عاطفی RET



    • یا درمان عقلانی
    • – عاطفی رفتاریREBT
  2. کلیات نظریه
           دیدگاه شناختی

    •        تفکر غیر منطقی →اضطراب و اختلالات
    • عاطفی – افکار و عواطف
    • از هم جدا نیستند

    •        با بازگو کردن اختلالات رفتاری به آن ها تداوم می
    • بخشد
    • → تفکر خود شکست دادگی

           این حواد ث بیرونی نیستند که انسان را مضطرب می سازند A

    • چگونگی تفکر
    • و دیدگاه شخص B

    • در مورد حوادث
    • و نتایج بد
    • C

    •        باورهای و اعتقادات فرد نقش تعیین کننده در شکل
    • گیری شخصیت و رفتار دارند

    •        درمان: تغییر نظام باورها و شناخت فرد- تغییر رفتار
    • - تلقیح ضد فشار روانی   

           مشکل مدار نیست

           مسئولیت تغییر بیشتر بر عهده مراجع است
  3. فنون
    • مشکل به شکل فعال،
    • اموزگار منشانه، آمرانه و مستقیم مورد بررسی قرار می گیرد . از سه جنبه:

    1.      شناختی: مشخص کردن افکار غیر منطقی

    2.      عاطفی: استفاده از روش های ایفای نقش،  الگو سازی، شوخی-پذیرش غیر مشروط، نصیحت   و ترغیب

    • 3.      رفتاری: تعیین تکلیف،  تصور کردن خود در موقعیت های خطرناک، شرطی سازی
    • فعال، حساسیت زدایی منظم
  4. درمان
           پذیرش نامشروط : اولین قدم -  مراحل بعد: تمرکز بر تفکر

           درمانگر: ترکیبی از فیلسوف -  معلم – دانشمند

    •        رابطه درمانی شرط لازم اموزش- تعبیر و تفسیر و تداعی
    • آزاد نه – به سوابق
    • توجه نمی شود- همدردی و همدلی کم- گوش دادن به طور محدود– به تفکرات غیر منطقی توجهی نمی شود– صمیمیت ضروری نیست – درمان ضبط میشود

    •        شوک های کلامی: انتقال و ضد انتقال به سرعت مورد
    • تحلیل قرار گرفته و مسایل پشت پرده بر ملا میشود
  5. شکل کوتاه مدت درمان
           استفاده از ضبط

           گزارش تکلیف

    •        روش های جدید: شرطی سازی تقابلی، درمان منطقی- عاطفی
    • تجسمی ، بازی نقش منطقی، حساسیت زدایی

    •        برای همه سنینی، همه بیماری ها غیر از کودکان کم
    • سن، عقب مانده، اوتیسم، خوشحالی مفرط، سایکوزهای قطع ارتباط با واقعیت

What would you like to do?

Home > Flashcards > Print Preview