Industriell verksamhet

Card Set Information

Author:
blablablabla
ID:
265629
Filename:
Industriell verksamhet
Updated:
2014-03-09 12:14:44
Tags:
Industriell verksamhet
Folders:

Description:
OH Industriell verksamhet
Show Answers:

Home > Flashcards > Print Preview

The flashcards below were created by user blablablabla on FreezingBlue Flashcards. What would you like to do?


  1. Max Weber och den byråkratiska skolan. Vilka är huvudprinciperna?
    •  Grundläggande tanke var att produktivitet skulleuppnås genom formella regler, rapporter och striktaansvarsområden
    •  Hierarkisk uppbyggnad av organisationer, ger godamöjligheter till strikt arbets- och ansvarsfördelning,vilket underlättar effektiv kontroll
    •  Funktionell specialisering
    •  Samordning tjänstevägen
    •  Auktoritet som inflytelsemedel
    •  Reglerad befordringsgång
    •  Opersonliga kontakter, betonar skriftliga kontakter
    •  Förutsatte att ledningen hade kunskaper om allaproblem, ingen specialisthjälp
    •  Problem uppstår om förutsättningarna förändras
  2. Administrativa skolan – Henri Fayol, wzup?
    •  En vidareutveckling av de byråkratiskatankegångarna
    •  Fransk bergsingenjör, chef vid 30 års ålder
    •  Ledde gruvföretag från konkursens brant tillsuccé
    •  Efter 30 år som VD, skapade sin managementteori
    •  Identifierade 14 principer för management- tumregler för en bra organisation
  3. Administrativa skolan – Henri Fayol

    Exempel på 14 principer?
    •  Antalet nivåer i organisationen skall vara så fåsom möjligt
    •  Inte för stort ’span-of-control’, rekommendationär 6-8 personer
    •  Arbetsdelning för att förbättra metoder
    •  Fördela ansvar och auktoritet tydligt
    •  Formell hierarki där informationen flödar
    •  Ordning och reda på material och personal
    •  Ett mindre antal specialistfunktioner
  4. Taylors principer?
    • 1. Utveckla arbete till en vetenskap
    •  Man kunde beräkna ”det bästa sättet” att utföraolika sysslor
    •  Vetenskap skulle ersätta tumregler
    •  Eliminera alla onödiga rörelser hos människornaför att öka effektivitet
    •  Uppdelning av arbete ledde till effektivitet

    • 2. Vetenskapligt urval av arbetare
    •  Välja rätt person för rätt jobb
    •  Maximal specialisering, så gör det arbete man ärbäst lämpad för
    •  En planeringsavdelning med välutbildadeingenjörer för att:
    • * Utveckla vetenskapliga metoder för att utföra arbetet
    • * Sätta mål för produktiviteten
    • * Bestämma ett system med belöningar för att nå målen
    • * Utbilda personalen i hur man använder metoderna

    • 3. Vänskapligt samarbete mellan managementoch arbetare
    •  Harmoni mellan ledning och arbetare genom att högre produktivitet ger arbetare mer pengar

    • 4. Arbetsuppgifter och ansvar skall delas mellanledning och arbetare på ett funktionellt sätt
    •  Uppdelning av arbetsuppgifter mellan ledning och arbetare enligt deras respektive förutsättningar

What would you like to do?

Home > Flashcards > Print Preview