Guía Historia.txt

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Author:
Isavc
ID:
276418
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Guía Historia.txt
Updated:
2014-06-10 20:25:12
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Historia
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Preguntas y respuestas basadas en guía hecha por Carlos Juárez
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  1. Escribe una definición de Historia
    Ciencia que estudia a los humanos a través del tiempo
  2. ¿Cómo trabaja el historiador?
    Con fuentes y preguntando.
  3. Describe las diferencias entre
    fuentes primarias, secundarias, directas e indirectas.
    • Las fuentes primarias son de la misma época de lo que se está estudiando.
    • Las fuentes directas son algo escrito.
    • Las fuentes secundarias son objetos de otro momento, no son de la misma época.
    • Las fuentes indirectas son objetos que no son escritos, de ellos puedes inferir y sacar información.
  4. ¿Qué aspectos delimitan al término “Civilización”?
    • caos
    • reglas
    • normas
    • costumbres
    • leyes
    • agricultura
    • comercio
    • economía
    • dinero
    • creencias
  5. ¿Por qué las primeras
    civilizaciones fueron agrícolas?
    • Las primeras civilizaciones fueron agrícolas porque para tener civilización se necesita la agricultura para sobrevivir. La agricultura trae:
    • ganado
    • religión
    • control de recursos
    • clases sociales
    • tradiciones
    • arte ambición
    • desarrollo
  6. Menciona seis aportaciones
    de Mesopotamia.
    • Rueda
    • escritura
    • sistema sexagesimal
    • creencias y religión
    • arquitectura
    • leyes
    • conocimientos
    • palabras abstractas
    • poema gilgamesh
  7. Explica la cuestión Indoeuropea
    Hay una teoría que dice que existió un grupo nómada que era indoeuropeo. No hay rastro de este grupo, lo único que nos indica que existió es el parecido entre los diferentes idiomas.
  8. Menciona algunas características geográficas de la civilización Griega.
    • Tenían muchas montañas.
    • Hay muchas islas.
    • Rodeadas por agua, mar.
  9. Ubica los nombres de las islas de Grecia en donde van.
    • Se llaman cícladas, dodecaneses y espóradas
    • También está Creta
    • Mar Egeo
  10. ¿Por qué la cultura griega nunca
    formó un solo imperio?
    Habían muchos pueblos entre los griegos, cada una era independiente y autosuficiente, no era tan fácil la comunicación entre ellos ya que habían montañas.
  11. ¿Qué es la autarquía?
    La autarquía es cuando hay diferentes pueblos y son autosuficientes, se gobiernan a si mismos.
  12. ¿Qué pensaban los griegos del
    ocio?
    El ocio era algo muy importante para los griegos porque sin el ocio, no tienes tiempo para pensar, reflexionar e inventar. El ocio está relacionado con la creatividad.
  13. ¿En qué se diferencia la
    democracia griega de la democracia actual?
    Los griegos no pensaban que todos los que vivían en Grecia eran pobladores, nada más los de las clases más altas eran ciudadanos.
  14. Describe la educación en Esparta.
    En Esparta, cuando los niños eran muy pequeños, se los llevaban al ejército a que los educaran y les enseñaran cómo pelear. Si un niño nacía con un defecto, lo mataban y si alguien era cobarde, se tenía que poner una x para que todos vieran cómo era.
  15. ¿Cómo son los dioses griegos?
    Los antiguos griegos no adoraban, al principio a personas, adoraban a fuerzas.
  16. Explica qué cualidades poseía Dionisio y Afrodita; Zeus y Apolo.
    • Dionisio: Tu verdadero ser. Era quien eras cuando no eras. Cuando las personas se ponen borrachas, ese es su Dionisio porque se comportan como en verdad son ya que no tienen presiones de ningún tipo.
    • Afrodita: El deseo
    • Zeus: El aliento que da vida, el cielo y la fuerza del rayo.
    • Apolo: Música, tranquilidad e iluminación.
  17. Describe la batalla de las
    Termópilas (causas, bandos, estrategia, personajes).
    La batalla de las termópilas fue una batalla de Espartaos y aliados contra Persas. El rey Leónidas era el rey de los espartanos y el rey Jerjes era el rey de los Persas. Efialtes fue el que traicionó al ejército espartano ayudándole a Jerjes a encontrar una forma para atacar a los espartanos. La estrategia que los 700 hombres usaron fue estar en un estrecho para no pelear 1 contra 5. La estrategia que usaron los persas fue tener a muchos guerreros. Los espartanos se cubrían con sus escudos y después mataban a los otros con sus espadas. Al final, se volvían a tapar. Lo hacían al mismo tiempo.
  18. Menciona características de la geografía de península itálica.
    En la península itálica habían muchos minerales, las tierras eran fértiles, hay muchos ríos y se pueden crear ciudades ahí de una manera muy sencilla. El único problema (o ventaja) es que al norte de la península están los Alpes. Esas montañas impedían que los habitantes de ahí salieran, pero también los protegía de invasiones. Hay montañas a lo largo de la península,se llama Apeninos.
  19. Ubica las montañas y mares de la península itálica.


    • Tienes que ubicar:
    • Apeninos
    • Alpes
    • Mar Jónico
    • Mar Tirreno
    • Mar Adriático
  20. Narra toda la leyenda de Rómulo y Remo
    • Rea Silvia se encontraba durmiendo en la orilla de un río en la ciudad de AlbaLonga y el dios Marte se quedó enamorado de ella y la dejó embarazada. Romulo y Remo sus hijos fueron echados en una cesta al nacer al rio tiber porque el rey Amulio estaba matando a todos los herederos de su trono y que a la vez destrono a su hermano Numitor. Entonces la cesta encallo en algun lugar de este rio donde los niños furon amamantados por una loba (Luperca) y mas tarde fueron recogiidos por el pastor Fausto. Después fueron cuidados por su mujer. Mas tarde cuando ya eran adultos descubrieron su origen, volvieron a su ciudad natal y mataron a Amulio y pusieron a su abuelo (Numitor) en el trono. Mas tarde llos hermanos decidieron fundar una ciudad en el lugar donde la cesta habia embarrancado. Remo al ver 6 aves en el cielo entendio que significava que debia fundarla sobre Aventino en cambio Romulo al ver 12 aves sobre el monte Platino entendi que debia asentar su ciudad ahí. Romulo marco con un arado los limites de la ciudad y juro matar a todo el que cruzace por ahí. Remo bajo el fecto del alcohol paso por el arado, entonces Romulo no tuvo mas remedio que matarlo. Lleno de trizteza y arrepentimiento lo enterro en la sima de el monte Platino y le dio nombre a su ciudad. Romulo quedo como unico soberano y creo el senado, compuesto por cien miembros cuyos descendientes fueron llamados patricios y dividió la población en 30 congregaciones. Ademas para poblar la ciudad, Rómulo aceptó todo tipo de gente refugiados, libertos, esclavos, prófugos, etc.
    • Sin nombres
    • Ignora los nombres
  21. ¿Por qué los romanos sí llegaron a constituir un imperio unificado?
    Para los romanos fue fácil conquistar otras tierras porque ya tenían suficiente ellos, se podías trasladar de una manera más fácil que los griegos, también está el hecho de que no tenían montañas entre ellos como los griegos.
  22. Escribe tres aportaciones
    del pueblo romano.
    • Derecho
    • Espectáculos
    • Idioma
  23. Describe las causas que
    dieron fin al imperio romano.
    • Se fueron a la quiebra
    • Descuidaron sus tropas
    • Los atacaron
    • Enfermedades (peste de Cipriano)
    • Desacuerdos en la religión
  24. ¿Qué pasó el con el comercio durante la Edad Media? ¿Por qué?
    El comercio se vino abajo porque surgieron diferentes pueblos y cuando los productos eran trasladados, pagaban impuestos a cada uno de los pueblos y cuando los productos eran trasladados, pagaban impuestos a cada uno de los pueblos. Al final, la mercancía costaba mucho. Las rutas ya no eran seguras.
  25. ¿Qué fueron las Cruzadas? ¿Cuándo sucedieron? ¿Dónde?
    Fueron guerras en Jerusalén a las que supuestamente iban a recuperar tierras santas. En realidad querían recuperar el comercio. Fueron entre los siglos XI y XIII.
  26. Escribe al menos dos
    consecuencias de las Cruzadas para los europeos.
    • Regreso de comercio
    • Más intercambio
    • A las personas les gustaban más objetos refinados.
    • Búsqueda de rutas
  27. ¿Por qué es difícil creer
    que “recuperar
    Tierra Santa” fue sólo un pretexto de las Cruzadas?
    Porque las consecuencias que trajeron fueron más que nada más recuperar las tierras santas.
  28. Define qué fue el Renacimiento (incluye lugar de origen, siglos que abarcó)
    Fue cuando los humanos se dieron cuenta de la importancia del hombre y sus características. Lugar de origen fue Florencia. Del SXV al SVI.
  29. Menciona las dos
    principales rutas comerciales que se usaron hasta el s. XIV
    • Ruta de seda
    • Ruta de las especias
  30. Según tú, ¿por qué el sistema
    feudal fue incompatible con la política europea después de las
    Cruzadas?
    Después de las cruzadas había comercio, entonces, no necesitabas cosechar tu propia comida porque la podías comprar, como en el feudalismo.
  31. Escribe al menos siete características del Renacimiento.
    • Desnudez
    • Claro oscuro
    • Movimiento
    • Humano
    • Natural
    • Arquitectura
    • Perspectiva
    • Belleza
    • Proporciones
    • Paisaje
  32. ¿Qué fue la Reforma?
    Un movimiento en contra de la iglesia. Martin Lutero lo empezó. No quería que hubiera corrupción en la iglesia, como es el ejemplo de las indulgencias.
  33. ¿Cuáles fueron las críticas de Martín Lutero a
    la Iglesia Católica?
    • Eran corruptos
    • No enseñaban lo que en realidad Dios dictaba
    • Tradujo la Biblia porque todos tenemos derecho de interpretar y conocer la voz de Dios.
  34. ¿Qué fue la Contrarreforma? ¿Qué valores promovió?
    La contrarreforma eran los que estaban en contra de Lutero. Eran los de la iglesia. Hicieron el Concilio de Trento, en donde hablaron muchas personas del clero para ponerse de acuerdo en qué hacer con Lutero. Decidieron que iban a promover a la Virgen María y a las reliquias. Les iban a decir a los ciudadanos que si no estaban con la iglesia, no iban a ser felices cuando se murieran.
  35. ¿Por qué no se puede afirmar que
    Colón “descubrió” América?
    Porque Colón no quería encontrar America sino que estaba buscando otra cosa. Él se murió pensando que había descubierto otra ruta hacia la India.
  36. Describe algunos inventos que posibilitaron la época de las exploraciones.
    El astrolabio, las caravelas, el sextante
  37. ¿Qué papel jugó Portugal en la época de las exploraciones?
    Enrique "el navegante", hijo de Juan I abrió una academia con muchos especialistas en navegación. Con Enrique, los portugueses llegaron hasta Cabo Buena Esperanza.
  38. ¿Cuál era el objetivo de Colón?
    Encontrar una ruta alternativa para llegar a las Indias, para no pasar por las tierras de los musulmanes.
  39. ¿Cuál fue el principal resultado de la época de las exploraciones?
    El descubrimiento de nuevo continentes.
  40. Estudiar avances científicos durante el Renacimiento vistos en clase (Harvey, Vesalio, etc).
    William Harvey vivió a principios del SXV y pensaba que lo único que hacía el corazón era hacer que la sangre circulara. Pensaba que la sangre no venía del hígado. Abría a animales vivos para ver que la sangre circulaba por el cuerpo. Vesalio es conocido como el padre de la anatomía moderna. Vesalio publicó un libro muy bueno con ilustraciones del verdadero cuerpo humano muy artísticas y las personas vieron ese libro de 700 páginas como una obra maestra. Abrir cuerpos de humanos estaba prohibido en la época.
  41. ¿Por qué surgieron las monarquías nacionales?
    Porque los reyes de reinos casaban a sus hijos con los de otros reinos. Sus tierras se unían y se hacían más poderosos.
  42. ¿Qué monarquías fueron las primeras en volverse absolutas? ¿por qué? ¿qué tenían en común?
    España, Francia, Inglaterra y Rusia. Todas se aliaron con los Burgueses y tenían poder religioso.
  43. Describe al menos cuatro características de la monarquía absoluta
    • El rey manda sobre todos
    • En una pirámide, la punta es el rey
    • La última palabra siempre la dice el rey
    • Nadie está por encima del rey
  44. Describe el poder absoluto del monarca
    Hay una corte que aconseja al rey y parece que es justo pero en verdad no lo es porque el rey hace todas las decisiones. No son reguladas. Ahora, los senadores también deciden.
  45. ¿Qué lugarocupa la burguesía en las sociedades absolutistas?
    La burguesía se encuentra en el tercer estamento. Le cobran impuestos.
  46. ¿Existían las clases sociales en el Absolutismo? ¿Sí, no, por qué?
    No, lo que existían eran estamentos, que dependían de la familia en la que nacían. Dependían de tu sangre. Las clases sociales ahora dependen del dinero y antes, eso no era los más importante.
  47. Escribe una breve definición del término “Revolución”
    Un cambio drástico que ocurre. Puede ser un cambio social, económico, cultural o religioso.
  48. Define qué fue la Revolución Francesa 
    Fue un movimiento en Francia 1789 con la toma de Bastilla. El movimiento quería que todos fueran iguales. La idea de cambiar la naturaleza humana. Fue un movimiento económico, social, ideológico. Es un proceso histórico que implico derrotar a la monarquía.
  49. ¿Cuándo surgió la Revolución Francesa y quiénes son los principales personajes de ella¿ (define quiénes eran)?
    • En 1789 surgió.
    • Luis XVI: Rey en monarca absoluta.
    • María Antonieta: Esposa del rey.
    • Jean Paul Marat: Periodista que decía que mataran a muchas personas. Publica el amigo del pueblo.
    • Maximilian Robespierre: Líder de los jacobinos. Primero es un abogado y después se vuelve líder.
    • Jacques Necker: Economista que el rey contrata para que le ayude con la crisis. Ministro que propuso que todos pagaran impuestos.
    • Gallatan: creo la gillotina para que toda la gente sea igual.
  50. Explica al menos tres causas de la Revolución Francesa
    • Falta de comida
    • Desigualdad en los impuestos
    • Violencia con los pobres
    • Desigualdad en general
    • Quitarle poder a la monarquía
    • Los reyes no atendían bien al pueblo
    • Malas decisiones del rey como despedir a Necker.
  51. ¿Cómo estaba dividida la sociedad francesa durante el Absolutismo?
    En tres estamentos: el primero es el clero, los nobles y el tercer estamento es el resto del pueblo. Cada estamento tiene un representante aunque 96% de la población pertenecía a este. El estamento es por sangre
  52. ¿Por qué Francia se encontraba sumergida en una grave crisis económica y en una terrible hambruna?
    Porque se gastaban mucho dinero en cosas insignificantes y aparte hubo un invierno muy duro. Luis XVI gastó dinero al apoyar a los de estados unidos a independizares de los ingleses. Luis XV queda con deudas después de que pierde muchas guerras.
  53. ¿Por qué los revolucionarios decidieron tomar La Bastilla? ¿Qué piensas que representó la toma de esa construcción?
    Decidieron tomar la bastilla porque en ella hay pólvora y eso se necesita para poder combatir. Representa que el rey ya no tiene poder absoluto sobre ellos porque en la bastilla es en donde mataban a algunos pobres que no eran fieles al rey. Era la forma en la que demostraban que no estaban de acuerdo con su forma de gobernar.
  54. Explica en pocas palabras qué ideas se plantearon en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
    • Todos somos iguales
    • Eres inocente hasta ser declarado culpable
    • Derecho a pensar libremente.
  55. ¿Quién fue Jean Paul Marat y qué papel jugó en la Revolución?
    Él era un periodista y en su periódico publicaba "lo que pensaba el pueblo"
  56. Explica las diferencias entre los Girondinos y los Jacobinos
    Los dos grupos pertenecen al tercer estamento. Los girondinos son moderados. Los jacobinos son extremistas
  57. ¿Por qué los revolucionarios decidieron utilizar la guillotina como en medio de ejecución?
    • Es precisa,  no puede fallar
    • Era un muerte democrática
    • No era cara
    • Puede ser más público
    • Era fácil de usar.
  58. ¿De qué fue acusado en Rey Luis XVI para, posteriormente, ser guillotinado?
    Li acusan de traición porque trata de escapar de Francia e irse a Austria con su esposa.
  59. ¿Por qué le decían a María Antonieta Madame Déficit?
    Hace muchos gastos y se gasta más de los que tiene.
  60. Define qué fue al Revolución Industrial
    Un proceso histórico que abarcó los SXVII y XIX, donde se produjeron notables cambios en las formas de producir bienes y comercializarlos.
  61. ¿Por qué los salarios de los trabajadores no subieron?
    Porque se invertía en las máquinas y no en los trabajadores.
  62. ¿Qué es el proletariado y de dónde viene el término?
    El proletario se volvió una clase social en la Revolución Industrial. Viene del griego proletario. Los proletarios son los que no tenían nada valioso más que sus hijos, entonces a ellos eran a los que vendían.
  63. Describe las condiciones de los trabajadores ingleses en el s. XVIII.
    Los trabajadores se podían volver locos porque trabajaban 16 horas al día. Eran explotados y no les pagaban bien. Tenían muy pocos descansos.
  64. ¿Qué fue el movimiento obrero?
    Fue cuando los obreros se organizaron para hacer justicia.
  65. ¿En qué consistió el Ludismo?
    En el Luddismo se intentó usar la violencia para destruir as máquinas, pero no funcionó porque ellos recibían violencia de regreso y aparte construían más máquinas. John Lud empezó con la idea.
  66. ¿Qué fue el Cartismo?
    Los obreros intentaron conseguir derechos por medio de cartas, les pedían a los demás obreros que les firmaran cartas de petición.
  67. Describe las ideas de los socialistas utópicos.
    Estos tipos de pensamientos eran muy nuevas y extrañas para la época. Se trataban de cooperación. Son utópicos porque hablan de un lugar casi perfecto. Empezaron a decir que la propiedad privada era mala.
  68. ¿En que consistieron las ideas de Mijail Bakunin?
    En el anarquismo: una sociedad sin gobierno.
  69. Escribe al menos tres consecuencias de la Revolución Industrial.
    • Materiales hechos por cobre.
    • Movimientos obreros.
    • Senados
    • Pensamientos socialistas
  70. Escribe las nacionalidades que poblaron las Trece Colonias.
    Ingleses, Escoceses, franceses, alemanes
  71. ¿Qué relación tuvo la Guerra de los Siete años con la independencia de las Trece Colonias?
    Los ricos de las personas de las trece colonias ayudaron a ganar la guerra de los 7 años de Inglaterra contra Francia. Cuando acaba la guerra, el rey les empieza a cobrar muchos impuestos. Los colonos no piensan que sea justo eso.
  72. ¿Cuál fue la principal causa que propició la lucha de Independencia de las colonias
    inglesas en América?
    Que no tenían representación en el gobierno de los Ingleses.
  73. ¿Qué fueron los congresos de Filadelfia?
    • Fueron congresos en 1774, 1775 y 1776 en el que representantes de las colonias se ponían de acuerdo en lo que iban a hacen en contra del rey:
    • En el primer congreso se juntaron
    • En el segundo organizaron su ejército
    • En el tercero, el 4 de julio, declaran que son independientes y se aprueba la Declaración de Independencia.
    • Hasta 1785 se vuelven independientes.
  74. ¿Por qué fue ambigua la política de Napoleón
    Bonaparte?
    Napoleón quería quedar bien con todos: no dejara que hubieran huelgas (ahí quedaba bien con los burgueses) pero decía que había libertad de expresión (quedaba bien con los pobres).
  75. ¿Por qué Napoleón emprendió guerras exteriores? ¿Cuál era su propósito?
    Quería que Francia fuera el mayor poder de Europa y quería eliminar a la competencia.
  76. ¿Cuál fue una de las principales consecuencias que trajo el expansionismo de Napoleón?
    • Se generaron alianzas.
    • Europa se unificó
  77. ¿En qué periodo apareció el Neoclásico y en qué se inspiró?
    Surgió del SXVII al SXIX fue inspirado por la sencillez del romano y griego.
  78. Describe cuatro características del Neoclásico
    • Desnudez
    • Natural
    • Movimiento
    • Caras sin expresión
    • Representaban mitos
    • Humanos
  79. Describe lo que puedas de la órden Dórica
  80. Describe lo que puedas de orden Jónico
  81. Describe lo que puedas del orden Corintio

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