Química 9.txt

Card Set Information

Author:
Isavc
ID:
283388
Filename:
Química 9.txt
Updated:
2014-09-17 22:33:44
Tags:
quimica
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Description:
primera parte del año
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  1. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo fueron las leyes del movimiento
    • Quien: Isaac Newton
    • Por qué: cayó la manzana
    • Como:escribió un libro y observaba.
    • Para qué: Para explicar movimientos
    • Cuando: Publicó el libro el 5 de julio de 1687
  2. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrieron los microorganismos, la protozons y las bacterias
    • Cuando: 1665
    • Quien: Anton Van Leeuwenhoek y Robert Hooke inventó el microscopio.
    • Por qué: Anton Había escuchado sobre Hooke
    • Como: con un microscopio
    • Para qué: para ampliar el conocimiento.
  3. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió la penizilina
    • Cuándo: 1935-1940
    • Por qué: estaba observando bacterias
    • Para qué: para curar y prevenir enfermedades
    • Cómo: Se lo inyectaba a ratones y estudiaba filo coco. Lo purificaron
    • Quién: Alexander Flemming la descubrió, Howard Florey y Ernest Chain la aislaron.
  4. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió la teoría de los gérmenes y la relación entre bacterias y enfermedades
    • Cuándo: 1846 en Viena
    • Quién: Dr. Semelswise descubrió su existencia y Louis Pasteur estudió las levaduras y eliminó los microorganismos del vino.
    • Por qué: vio muchas muertes de mujeres y el otro había perdido 3 hijos por eso.
    • Para qué: para evitar muertes y para que el vino no se echara a perder.
    • Cómo: que se lavaran las manos y pasteurizó el vino
  5. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió la segregación
    • Cuándo: Mediados del SXIX
    • Quién: Gregor Mendel
    • Por qué: porque le resultó divertido.
    • Para qué: para saber sobre enfermedades genéticas a través de las generaciones.
    • Cómo: Mezclando chicharros.
  6. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió que los planetas se mueven al rededor del sol.
    • Cuándo: 1543
    • Quién: Copérnico Nicolás, astrónomo
    • Por qué: no hacía sentido lo que decían los griegos.
    • Para qué: explicar la física del cosmos
    • Cómo: observó el movimiento y escribió un libro.
  7. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió la tabla periódica
    • Cuándo: 1869
    • Quién: Dimitri Mendeleev
    • Por qué: Tenía cartas y las estaba acomodando intentando ver un patrón.
    • Para qué: Sus alumnos
    • Cómo: hizo cartas y las puso en una mesa
  8. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió que E=mc^2
    • Cuándo: Antes de la segunda guerra mundial
    • Quién: Albert Einstein
    • Por qué: quiere saber cómo se transforma la energía.
    • Para qué: abre el paso de la investigación del átomo.
    • Cómo: Hace teoría
  9. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió la relatividad general
    • Cuándo: Principios del SXX
    • Quién: Albert Einstein
    • Por qué: No le hacía lógica la órbita de Mercurio.
    • Para qué: Para explicar los movimientos de los planetas.
    • Cómo: Vieron el eclipse y fotografiaron las estrellas.
  10. Di cuándo, quién, por qué, para qué y cómo se descubrió la elección natural
    • Cuándo: 1820-1859 publicaron el libro
    • Quién: Charles Darwin
    • Por qué: Quería ser naturalista.
    • Para qué: Para saber cuáles son las leyes de la vida
    • Cómo: Fue en un barco por América tomaba notas y anotaba sus observaciones.
  11. ¿Cómo trabajan los científicos?
    Tienen curiosidad sobre algo se formulan preguntas sobre un tema que les llama la atención ya sea porque está en ma naturaleza o porque se realiza una investigación. Realizan observaciones de forma sistemática y cuando es posible realizan experimentos. Todos son pacientes no se rinden fácilmente, van en contra de creencias religiosas, políticas y/o culturales.
  12. ¿Qué es un descubrimiento?
    Algo que ya existe pero nadie se había percatado de su existencia y lo estudian para darle una utilidad.
  13. Menciona 4 descubrimientos por accidente de los top 10
    • Microorganismos
    • Selección natural
    • Leyes de la herencia
    • Predicción de elementos
  14. Menciona 7 descubrimientos que fueron intencionales de los top 10
    • Pasteurización/gérmenes
    • Penicilina
    • Relatividad general
    • Leyes del movimiento
    • E=mc^2
    • La tierra se mueve
    • Tabla periódica
  15. Menciona 6 descubrimientos en los que no se experimentó
    • Selección natural
    • Predicción de elementos
    • Relatividad general
    • E=mc^2
    • La Tierra se mueve
    • Tabla periódica
  16. Resume los 4 pasos del método científico
    • 1. Formulación de pregunta - investigación y observación.
    • 2. Formulación de hipóteiss - posibles respuestas a las preguntas
    • 3. Experimentar - planificar, anotar resultados hacer gráficas, tablas
    • 4. Analizar y concluir: interpretar los resultados y verificar si tu hipótesis estaba correcta. Publicar resultados
  17. ¿Cómo se hace un registro de datos?
    En una libreta especial y los datos se colocan en tablas y después en gráficas.
  18. Describe la gráfica circular
    Las gráficas circulares muestran cómo cada grupo de datos se relacionan en torno a la totalidad.
  19. Describe la gráfica lineal
    Se usa para demostrar un cambio continuo. En los ejes está la variable independiente y la dependiente. Cada punto es un par de datos.
  20. Describe la gráfica de barras
    Se pueden usar para demostrad cambios que no son continuos.
  21. ¿Por qué el conocimiento científico puede cambiar con el tiempo?
    Porque con el tiempo va mejorando la tecnología y se puede ampliar el conocimiento sobre viertas cosas. Se puede probar que ideas pasadas eran equivocadas.
  22. ¿Por qué es importante el registro ordenado de datos en ciencia?
    Para que se pueda comprobar algo fácilmente, rápidamente. Por si tienes dudas sobre un dato.

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