Learn Japanese New College Text Vol. II

Card Set Information

Author:
pandabear
ID:
303742
Filename:
Learn Japanese New College Text Vol. II
Updated:
2015-10-11 09:58:01
Tags:
Japanese Nihongo 日本語
Folders:

Description:
grammar that I need to review
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The flashcards below were created by user pandabear on FreezingBlue Flashcards. What would you like to do?


  1. あなた
    Use of anata is considered impolite if the person has a title such as "teacher," "company president," "section chief," and "customer".
  2. ぐらい
    - ぐらい is never used to indicate approximate point in time.

    何日ぐらい京東にいますか。
  3. ください
    • ください is the imperative form of the verb くださいます, the polite equivalent of くれます "give to me". 
    • ください without being preceded by the TE form means "please give me or us."
    • りんごを一個ください。
    • それをくださいますか。
  4. 私は先生にえんぴつを。。。
    さし上げました。
  5. Giving and receiving among peers or in-group members vs. superiors or out-group members:
    くれます・くださいます  父は僕達にアメリカのお土産をくれました。友達のお父さんがこれをくださいました。

    あげます・さしあげます  先生にこれをさしあげます。

    もらいます・いただきます  僕は父からCDをもらいました。先生からいただきました。
  6. 私は先生にえんぴつを。。。
    さし上げました。
  7. お客さまがわたしたちにお菓子を。。。
    くださいました。
  8. いもうとはお客さまに茶を。。。
    さしあげました。
  9. おとうとは僕にお菓子を。。。
    くれました。
  10. わたくしは先生から本を。。。
    いただきました。
  11. わたしはお客さまにおつりを。。。
    さしあげました。
  12. 先生はおとうとにえんぴつを。。。
    くださいました。
  13. 僕はせんぱいに手紙を。。。
    さしあげました。
  14. わたくしは先生にお手紙を。。。
    さしあげました。
  15. 先生はみのる君からかみを。。。
    もらいました。
  16. 何階?「なんがい」
    is a combination of 何 "which" and 階 "floor".   1 = いっかい 2 = にかい 3 = さんがい 4 = よんかい 5 = ごかい 6 = ろっかい 7 = ななかい 8 = はっかい 9 = きゅうかい 10 = じっかい;じゅっかい ? = なんがい
  17. Verb Classifications
    • 1. Vowel Verb (いちだん):  the ending of the Base form is a vowel.  The Base of each verb is the part that stays constant, after deleting the inflected part.
    • 2. Consonant Verb (ごだん): the ending of the Base form is a consonant.  See Human Japanese explanation of "ambassador" verbs.
    • 3. shimasu (suru) irregular verb
    • 4. kimasu (kuru) irregular verb
    • (relational)
    • in, into
    • どこに住んでいますか。
    • 今大阪に住んでいます。
    • 去年「きょねん」はアパートに住んでいました。
  18. I think I'll try...
    みましょう
  19. くださいます
    give me (or us)
  20. 会社__勤めています。
    • 会社勤めています。
    • not で when using つとめる because 勤めっています means "is employed (by an organization) and work (for it)".  The organization such as デパート or 銀行 is always followed by に. 
    • あなたはどこに勤めていますか。
    • 東京銀行に勤めています。
  21. デパート__ 働きました。

    母は今庭 ___ 働いています。
    働きますmeans 'work' or 'physically labor'. 

    • デパート  働きました。
    •  
    • 母は今庭  働いています。
  22. Describe functions of the particle relational, に。
    • に as in 夏休みに or 何時に is used to indicate a specific point of time.  に corresponds to 'at' as in 'at three o'clock,' 'in' as in '1979,' or 'on' as in 'on Monday.' 
    • The relational は or も may follow に, forming multiple relationals. ex. 九時にも来てください。
    • Note the difference between time nouns that require the time relational に and those which are used alone, such as きのう、 来年、etc.
  23. きみ
    • きみ is a less polite version of あなた, which means you.
    • きみ is mainly used by men toward either peers, inferiors or intimate friends.
  24. あなた
    あなた is used with a more formal tone and tends to be used more frequently by women than by men.
  25. 四日 「よっか」
    八日 「ようか」
    二十日 「はつか」
    • 四日 「よっか」 fourth day of the month
    • 八日 「ようか」  eighth day of the month
    • 二十日 「はつか」  twentieth day of the month
  26. you
    The Japanese do not use the word "you," in quite the same way as the English equivalent implies, due to the indirectness of address which they favor.  Instead, "you" may be omitted entirely or the name, title or other words or grammatical structures may be employed to indicate reference to the second person, thereby avoiding the direct confrontation of second-person address.
  27. 通います  「かよいます」
    • living out or come to work (from elsewhere)
    • うちから通っています。
    • 車で通います。
    • なんで通っていあますか。
  28. -ほん
    • 本「ほん」 is the counter for long and slender objects like thread, pencils, cigarettes, bottles, pillars, belts and neckties.
    • 1 一本  いっぽん
    • 2 二本  にほん   
    • 3 三本  さんぼん  
    • 4 四本  よんほん  
    • 5 五本  ごほん  
    • 6 六本  ろっぽん  
    • 7 七本  ななほん  
    • 8 八本  はっぽん  
    • 9 九本  きゅうほん  
    • 10 十本  じっぽん
    • 何本? 「なんぼん?」  How many~?
  29. with or without the time Relational
    いつ
    なん月
    九月
    きのう
    なん年
    なん時
    一九八十年
    去年 「きょねん」
    週末
    今朝 「けさ」
    毎日
    七時半
    四月
    毎週
    毎年
    • いつ:  いついきましたか。
    • なん月:  なん月に行きましたか。
    • 九月:  九月に行きましたか。
    • きのう:  きのう行きました。
    • なん年:  なん年に行きましたか。
    • なん時:  なん時に行きましたか。
    • 一九八十年:  一九八十年に行きましたか。
    • 去年:  去年行きましたか。
    • 週末:  週末に行きましたか。
    • 今朝:  今朝行きましたか。
    • 七時半:  七時半に行きましたか。
    • 四月:  四月に行きましたか。
    • 毎週:  毎週行きましたか。
    • 毎年:  毎年行きましたか。
  30. In giving a telephone number,
    • one-syllable numerals such as 二、四、五 are preferably replaced  by にい、よん、ごう with しち replaced by なな to avoid possible confusion.
    • 03-481-2657   ゼロサンのヨンーハチーイチのニイーろくーごうーなな
    • 電話番号はなんばんですか。
  31. 会います
    • As this is an intransitive verb, "the person seen" is not followed by を but instead by the relational
    • 大学の先輩あいましたか。
    • 駅でだれあいますか。
    • あなた会いたかったんです。
  32.  versus 
    • In the place of the direction relational へ, に is often  used (in the same meaning) with such verbs as:  行きます、来ます、帰ります、入ります、いれます。
    • 学校にきませんでしたね。
    • どこに行きたいですか。
  33. 実は 「じつは」
    • In conversation, the traditional-minded Japanese tend tho leave the most important matters until the last.  This is especially so if the purpose of the conversation is to make a request or seek a favor.  じつは signals that such business is about to be brought up.  じつは "as a matter of fact"- is a convenient expression to change the tone of the conversation from preliminaries to the actual business in mind, the true reason for coming, and so forth. 
    • In American society, where on "gets to the point" right away, such a custom is hard to comprehend.  It may even be termed devious or sly by a culture that lacks an understanding of Japanese culture; that is, that in Japan the very directness and openness sought in American society would be considered rude, if not somewhat vulgar.
  34. an invitation and a softer negative question
    明日学校へいきませんか。 Won't you go to school with me tomorrow?

    明日学校へいきませんか。 Aren't you going to school tomorrow?
  35. 分かります
    • means comprehend, understand, grasp or is clear.  This is an intransitive verb and the thing which is understood is followed by が。
    • The person who understands is followed by に。
    • 中国語が分かりません。
  36. しります
    • means know or get to know.  It's a transitive verb and the thing a person gets to know is followed by を。The person who gets to know (something) is followed by が and は。
    • 山田さんは中国語をしりません。
  37. 分かりません vs. しりません
    • Foreigners tend to confuse 分かりません and しりません in giving a reply 'I don't know."  Since しりません only refers to "knowledge," this cannot be used when adked something concerning the speaker herself.  She should instead answer 分かりません。
    • 小山さん、夏休みにどこへ行くつもりですか。
    • まだ分かりません。

    • よしこさんは休みに何をしますか。
    • しりません。or 分かりません。
  38. Conjugation of selected verbs:  あげる、でかける、かける、ねる、おきる、たべる、いれる、みる、あう、ちがう、もらう、うががう、かよう、まつ、もつ、ふる、はいる、はじまる、かえる、おわる、しる、とる、うる、わかる、やる
    • あげます > あげる > あげない
    • でかけます > でかける > でかけない
    • かけます > かける > かけない
    • ねます > ねる > ねない
    • おきます > おきる > おきない
    • たべます > たべる > たべない
    • いれます > いれる > いれない
    • みます > みる > まない
    • あいます > あう > あわない
    • ちがいます > ちがう > ちがわない
    • もらいます > もらう > もらわない
    • うかがいます > うかがう > うかがわない
    • かよいます > かよう > かよわない
    • まちます > まつ > またない
    • もちます > もつ > もたない
    • ふります > ふる > ふらない
    • はいります > はいる > はいらない
    • はじまります > はじまる > はじまらない
    • かえります > かえる > かえらない
    • おわります > おわる > おわらない
    • しります > しる > しらない
    • うります > うる > うらない
    • やります > やる > やらない
    • きます > くる > こない
    • します > する > しない
  39. When a adjectival noun is used as a noun modifier, it cannot do so by itself. な must follow the adjectival noun. 
    adjectival noun + です > adjectival noun + な + noun
    • 好きです > すきな音楽
    • 有名です > ゆうめいな公園
    • 色々です > いろいろな花
    • 変です > べんな天気
    • 失礼です > しつれいな人
    • 丁寧です > ていねいな言葉
  40. more adjectival nouns
    • 大嫌い > だいきらいな
    • 大好き > だいすきな
    • 駄目 > だめな
    • 元気 > げんきな
    • 下手 > へたな
    • 暇 > ひまな
    • 上手 > じょうずな
    • 嫌い > きらいな
    • 綺麗 > きれいな
    • 賑やか > にぎやかな
    • 立派 > りっぱな
    • 静か > しずかな

    • 桜は有名な日本の花です。
    • 好きなスポーツはなんですか。
    • あの綺麗「きれい」な建物に入りましょう。
    • とても静かな所です。
    • ちょっと変な天気ですね。
    • ハルキ君はいつも元気な男の子ですねえ。
  41. Some adjectives are easily confused with adjectival nouns.  These adjectives do not require な when modifying a noun.
    • 美しい > それはうつくしい花です。
    • 大きい > それはおおきい犬です。
    • 高い > それはたかい車です。
    • 素晴らしい > それはすばらしい映画です。
    • 可愛い > あのかわいい人は私の友達です。
    • 大きい > あのおおきい人は私の先生です。
    • 綺麗 > あのきれいな人は私の友達のお母さんです。
    • 小さい > あのちさい家はスミスさんのお宅。
    • 有名 > そこはとてもゆうめいな公園です。
    • いい > そこはとてもいい公園です。
    • 古い > そこはとてもふれい公園です。
  42. more practice with adjectives and adjectival nouns
    • 美知子さんは綺麗な女の人です。
    • ここは静かな喫茶店です。
    • 昨日つまらない映画を見ました。
    • 桜は有名な日本の花です。
    • とても遠い公園へ行きました。
    • ジョージさんは上手な日本語を話します。
    • 毎日好きな音楽を聴きます。
    • 色々なお寺を見物しました。
  43. The relational に denotes the purpose of action, normally that of motion verbs, such as 行きます、来ます、かえります。
    • 見に行きます・来ます
    • 聴きに行きます
    • 話しに来ます・行きます
    • 働に行きます
    • 会いに来ます・行きます・かえります
    • 遊びに来ます・行きます
    • 呼びに行きます・来ます・かえります
    • 映画を見に行きませんか。
    • 上野へ音楽を聴きに行きました。
    • 昼ごはんを食べに帰りましょう。
    • 上野公園へ桜を見に行きましょう。
  44. The relational に denotes the purpose of action, normally that of motion verbs, but nouns connoting action (a walk, study, sightseeing, flower viewing, etc.) may replace the stem form a verb.
    • 公園へ散歩に行きます。
    • 家へ勉強に帰りました。
    • 京都へ見物に行きます。
    • 日本へ花見に行く。
    • スパーへ買い物に行きます。
    • 会社へ仕事に行きます。
    • 家へ食事に帰ります。
    • 昼はうちへ食事に帰ります。
    • 昨日森さんと一緒に東京へ買い物に行きました。
    • スミスさんは先月日本へ勉強に来ました。
  45. そうですねえ。。。
    is an expression used in the meaning of "Let me see..." or "What shall I say?"
  46. Transformation Drill
    1. 私は漢字を読みます。
    2. 父はドイツ語を話します。
    3. 今晩映画を見ますか。
    4. 一緒に花見に行きます。
    5. あなたは二時に来ますね。
    6. 学生もデパートで働きます。
    7. 千円で切符を買います。
    8. 私ははしで食べません。
    • 1. 私は漢字を読むことができます。
    • 2. 父はドイツ語を話すことができます。
    • 3. 今晩映画を見ることができますか。
    • 4. 一緒に花見に行くことができます。
    • 5. あなたは二時に来ることができますね。
    • 6. 学生もデパートで働くことができまうす。
    • 7. 千円で切符を買うことができます。
    • 8. 私ははしで食べることができません。
  47. When the relational も is repeated in a sentence, it means "both...and..." or "either...or..." in negatives.  も replaces が and を。
    • 大人も子供も遊びに行きます。
    • コーヒーも紅茶も飲みません。
    • 美術館へも動物園へも行きました。
    • 一郎「イチロウ」は家にも学校にもいません。
    • 大人も子供も見にきます。
    • 美術館にも動物園にも行きませんでした。
    • 昨日も今日も花見に行きました。
    • みかさんにもジョーンさんにもチョコレートを上げました。
    • 月曜日にも木曜日にも電話をかけました。
    • コーヒーも紅茶もほしくありません。
    • ハンカチは二階でも三階でも売っています。
    • 日光へも京都へも旅行しました。
  48. (this place) is famous for its (       )
    • 神田は古本屋で有名です。
    • 日本は富士山で有名です。
    • 京都は古いお寺で有名です。
    • この店はおいしいコーヒーで有名です。
    • 竜安寺は石の庭で有名です。
    • 上野は動物園で有名です。
    • この公園は美しい花で有名です。
  49. 遊びます
    cannot be used for "play cards," "play tennis," or "play a musical instrument."  Verbs such as します (for games and sports) or ひきます (for musical instruments) are used instead.
  50. あなたの国でスキーをすることができますか。or
    スミスさんの国でスキーをすることができますか。Which is better?
    If known, use the person's name.  Avoid using あなた。鈴木さんの国でスキーをすることができますか。
  51. まで means 'as far as (a place)' or 'up to and including (a place).'  まで often follows a predicate containing から 'from'.
    • ☛東京から大阪まで五百五十六キロあります。
    • ☛新宿から渋谷まで電車で十分ぐらいかかります。
    • ☛公園までタクシーに乗りましょう。
    • ☛毎朝うちから駅まで歩きます。
  52. What's the difference between まで and へ?
    • へ is 'to' or 'toward' representing direction while まで refers to distance, the time required to go, or the means by which one goes the distance.  Compare and contrast:
    • ☛この電車は上野まで行きます。
    • ☛この電車は今神田から上野走っています。
    • まで can also indicate 'until, including the time,' with or without から。
    • ☛今日は九時から二時までクラスがあります。
    • ☛いつまでここにいますか?
    • ☛土曜日までここにいます?
  53. 新潟行きの急行「にいがたゆきのきょうこう」means "express train bound for Niigata."  The -yuki is derived from yuki(masu), which is an alternative form of iki(masu) "go."  Sometimes -iki is used instead of -yuki.
    • ニューヨーク行きの飛行機   "airplane bound for New York"
    • この船はサンフランシスコ行きですか。  "Is this ship bound for San Francisco?"
    • あれはどこ行きのバスですか。  "Where does that bus go?"

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