EssayCancelPsychometricSentences.txt

Card Set Information

Author:
jsvlad
ID:
97026
Filename:
EssayCancelPsychometricSentences.txt
Updated:
2011-08-14 12:31:42
Tags:
EssayCancelPsychometricSentences jsv essay cancel sentences
Folders:

Description:
EssayCancelPsychometricSentences.txt jsv essay cancel sentences
Show Answers:

Home > Flashcards > Print Preview

The flashcards below were created by user jsvlad on FreezingBlue Flashcards. What would you like to do?


  1. Essay: Cancel the psychometric. http://www.guyariv.info/articles/psychometry
    Essay: Cancel the psychometric. Essay: Cancel the psychometric
  2. 01. 1. Should cancel the psychometric test
    01. צריך לבטל את הבחינה הפסיכומטרית
  3. 02. I want to disprove that assumption
    02. אני רוצה להפריך את ההנחה הזו
  4. 03. and claim that the psychometric is not an effective tool for sorting/screening students
    03. ולטעון שהבחינה הפסיכומטרית אינה כלי ראוי למיון מועמדים.
  5. 04. 2. I want to disprove that assumption, and arguepsychometric test is not appropriate tools for sorting candidates
    04. אני רוצה להפריך את ההנחה הזו ולטעון שהבחינה הפסיכומטרית אינה כלי ראוי למיון מועמדים.
  6. 05. To substantiate my point I offer three arguments
    05. על מנת לבסס את הטענה שלי אציג בפניכם שלושה טיעונים
  7. 06. 3a. First, I argue that the psychometric test does not reflect smartness or fixed IQ
    06. קודם כל אני טוענת שהבחינה הפסיכומטרית אינה משקפת חוכמה או מנת משכל קבועה
  8. 07. 3b. But looks at numerous specific skills can be improved upon by early training and practice
    07. אלא בודקת מספר כישורים ספציפיים שניתן לשפר אותם על ידי אימון מוקדם ותרגול
  9. 08. My second argument is based on psychometric test that creates discrimination
    08. הטיעון השני שלי מתבסס על כך שהמבחן הפסיכומטרי יוצר אפליה
  10. 09. creates discrimination between rich/poor examinees examinees
    09. יוצר אפליה בין נבחנים עשירים לנבחנים עניים,
  11. 10. and virtually/in effect guarantees 
    10. ומבטיח למעשה
  12. 11. strong layers/levels/eschelon of society
    11. מהשכבות החזקות בחברה
  13. 12. 4. My second argument is based on psychometric test that creates discrimination between rich examinees and poor examinees and virtually/ in effect guarantees candidates from strong layers/levels of society will succed to enter/to be accept universities
    12. הטיעון השני שלי מתבסס על כך שהמבחן הפסיכומטרי יוצר אפליה בין נבחנים עשירים לנבחנים עניים, ומבטיח למעשה שהמועמדים מהשכבות החזקות בחברה יצליחו להתקבל לאוניברסיטאות
  14. 13. The rich definitely have the advantage \ the rich definitely enjoy the advantage
    13. העשירים נהנים מיתרון ברור
  15. 14. because success on the Psychometric test is the result of much preparation
    14. בגלל שהצלחה במבחן הפסיכומטרי היא תוצאה של הכנה מרובה
  16. 15. which involves high financial expenseand a lot of free time
    15. שכרוכה בהוצאה כספית גבוהה והרבה זמן פנוי.
  17. 16. 5. The rich definitely have the advantage \ the rich definitely enjoy the advantage because success on the Psychometric test is the result of much preparation which involves high financial expenseand a lot of free time
    16. העשירים נהנים מיתרון ברור, בגלל שהצלחה במבחן הפסיכומטרי היא תוצאה של הכנה מרובה, שכרוכה בהוצאה כספית גבוהה והרבה זמן פנוי
  18. 17. My third argument is based on the fact
    17. הטיעון השלישי שלי מתבסס על העובדה
  19. 18. fact that there are too many cases 
    18. העובדה שישנם מקרים רבים מדי
  20. 19. where candidates succeed in their studies 
    19. בהם מועמדים מצליחים בלימודיהם
  21. 20. despite the low achievement test, and vice versa
    20. למרות הישגים נמוכים בבחינה, ולהפך
  22. 21. 6. My third argument is based on the fact that there are too many cases where candidates succeed in their studies despite the low achievement test, and vice versa
    21. הטיעון השלישי שלי מתבסס על העובדה שישנם מקרים רבים מדי בהם מועמדים מצליחים בלימודיהם למרות הישגים נמוכים בבחינה, ולהפך
  23. 22. This can be explained easily
    22. ניתן להסביר זאת בקלות
  24. 23. by that
    23. על ידי כך
  25. 24. psychometric test cannot succed to measure all the skills 
    24. שהבחינה הפסיכומטרית לא מצליחה למדוד את כל הכישורים
  26. 25. that indicate the chance(s) to succeed
    25. שמצביעים על סיכויים להצליח
  27. 26. in academic studies
    26. בלימודים האקדמיים
  28. 27. 7. This can be explained easily by "that" the psychometric test cannot succed to measure all the skills that indicate the chance(s) to succeed in academic studies
    27. ניתן להסביר זאת בקלות על ידי כך שהבחינה הפסיכומטרית לא מצליחה למדוד את כל הכישורים שמצביעים על סיכויים להצליח בלימודים האקדמיים
  29. 28. I am claiming because
    28. אני טוענת כי
  30. 29. 8. I claim because the psychometric exam is not means most effective for sorting candidates.
    29. אני טוענת כי הבחינה הפסיכומטרית אינה האמצעי היעיל ביותר למיון מועמדים.

What would you like to do?

Home > Flashcards > Print Preview